Ciudad de México, México.— Los paros de actividades estudiantiles politécnicas siguen con once escuelas del nivel superior y medio superior en paro total a dos meses de iniciarse el semestre, reconocieron las autoridades del Instituto Politécnico Nacional, a cargo de Arturo Reyes.
Las escuelas de educación superior que siguen en paro son: Escuela Superior de Comercio y Administración (ESCA) Unidades Santo Tomás y Tepepan; Escuela Superior Economía (ESE); Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), Unidad Zacatenco; Escuela Superior de Física y Matemáticas (ESFM); Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (Esime) Unidad Zacatenco; Escuela Superior de Turismo (EST); y Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas (Esiqie).
Mientras de las de nivel medio superior son los Cecyt 2 “Miguel Bernard”, Cecyt 8 “Narciso Bassols” y Cecyt 12 “José María Morelos” se encuentran en paro.
El Instituto Politécnico Nacional (IPN) dio a conocer que la Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas (Upiicsa), la Escuela Superior de Cómputo (Escom), y la Escuela Superior de Medicina (ESM), así como el Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos (Cecyt) 6 “Miguel Othón de Mendizábal”, reanudaron actividades.
Al corte de las 20:00h de ayer lunes, 24 escuelas de Nivel Superior y 17 de Educación Media Superior mantienen actividades de investigación y administrativas.
Con el propósito de atender las necesidades de la comunidad del Cecyt 3 “Estanislao Ramírez Ruiz”, el secretario de Administración del IPN, Javier Tapia Santoyo, verificó los inmuebles, junto con representantes de la comunidad estudiantil, con el propósito de definir las acciones prioritarias, como corregir el hundimiento que registra parte del suelo, mejorar la conexión a internet y dotar de infraestructura para la enseñanza.
En el Cecyt 10 “Carlos Vallejo Márquez”, se llevaron a cabo recorridos por las instalaciones durante el fin de semana y ayer lunes, entre autoridades centrales del IPN, del propio plantel, madres y padres de los alumnos, con el fin de verificar la seguridad estructural del Centro de Estudios Científicos y Tecnológico.
