Al inaugurar los trabajos del 8º Encuentro de Profesores de Lenguas Extranjeras que se lleva a cabo en la Unidad Politécnica para el Desarrollo y la Competitividad Empresarial (UPDCE) en Zacatenco, el Titular del IPN resaltó que el dominio del idioma inglés es uno de los ejes importantes de la reforma educativa que lleva a cabo el gobierno federal.
“Por ello es una gran tarea la idea de formar a los niños desde los niveles preescolar y primaria hasta el superior, y ahí las instituciones educativas tenemos mucho que aportar a este proceso”, dijo.
Fernández Fassnacht resaltó que este tipo de formación facilita la comprensión de diferentes contextos culturales y promueve la consolidación de ciudadanos interesados en el conocimiento y el respeto a otras formas de pensamiento y de convivencia. “No sólo para conseguir un empleo es importante, sino también para competir por una beca para realizar estudios de posgrado en el extranjero, pues tienen mayor ventaja quienes mejor conocen el idioma”.
Subrayó que por ello es importante realizar estos eventos en los que se comparten y difunden experiencias académicas para la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas, además de fomentar buenas prácticas entre las instituciones académicas.
El Secretario Académico del IPN, Miguel Ángel Álvarez Gómez, informó que esta casa de estudios, como agente que forma profesionistas de alto nivel, asume cabalmente la enseñanza de lenguas con calidad a través de dos Centros de Lenguas Extranjeras (Cenlex), habilitados como instancias certificadoras de idiomas, tanto en Zacatenco como en de Santo Tomás, y con cursos extracurriculares que se imparten en 48 unidades politécnicas, escuelas, centros de educación continua y un centro de investigación.
Precisó que de esta forma se atienden al año a más de 79 mil usuarios en el aprendizaje de inglés, francés, alemán, italiano, japonés, chino, ruso, portugués, español para extranjeros, y a partir de 2015, el náhuatl.
A su vez, la directora de Formación de Lenguas Extranjeras del Politécnico, Pilar Piña Espallargas, destacó que por ello este encuentro busca contribuir a elevar la calidad y pertinencia en la enseñanza mediante el intercambio de conocimientos, nuevas tendencias, métodos y tecnologías que en esta área emplean los profesores.
Indicó que con estas acciones el IPN hace patente su interés en esta temática, no sólo desde la perspectiva académica, sino también por su relevancia en el desarrollo de competencias lingüísticas necesarias para interactuar en diversos contextos interculturales y laborales.
Durante los dos días que durará el encuentro al que asisten alrededor de 300 profesores, se presentarán 23 ponencias magistrales, 20 talleres y una mesa de debate, en la que participan expertos de diversas instituciones educativas.
